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在初中阶段进行英语阅读教学活动时,语用能力是学生实践能力的重要体现,与教学效果具有直接关系,必须对其加强重视,本文分别从阅读环境,语用意识,阅读资源,教师能力四个方面探究在进行初中英语阅读教学活动中如何进一步培养学生语用能力,希望能够确保相关教育人员在进行教育工作过程中具有更为丰富的专业知识。
浅析语用能力在初中英语阅读教学中的培养
【摘 要】
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在初中阶段进行英语阅读教学活动时,语用能力是学生实践能力的重要体现,与教学效果具有直接关系,必须对其加强重视,本文分别从阅读环境,语用意识,阅读资源,教师能力四个方面
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县第二中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年25期
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