【摘 要】
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在传统的道德与法治教学中,有些教师不能有效地把抽象的道德与法治直观、形象地给学生讲解明白,从而增加了学生学习道德与法治知识的难度.微课是信息时代的产物,微课在道德与法治教学中的有效应用,激发了学生的学习兴趣,降低了学生学习的难度,培养了学生的自主学习意识.教学实践证明,微课在初中道德与法治教学中的应用,既可保留传统教学的优点,又发挥了微课教学的优势.
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在传统的道德与法治教学中,有些教师不能有效地把抽象的道德与法治直观、形象地给学生讲解明白,从而增加了学生学习道德与法治知识的难度.微课是信息时代的产物,微课在道德与法治教学中的有效应用,激发了学生的学习兴趣,降低了学生学习的难度,培养了学生的自主学习意识.教学实践证明,微课在初中道德与法治教学中的应用,既可保留传统教学的优点,又发挥了微课教学的优势.
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