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在加强师范生职业技能和职业品格培养的召唤下,教学语言技能的训练是一项重要任务。实践表明,师范生的教学语言技能可以按照达意性训练、适应性训练和生成性训练的3个层阶,实施相应的训练策略。
试论师范生教学语言技能的训练
【摘 要】
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在加强师范生职业技能和职业品格培养的召唤下,教学语言技能的训练是一项重要任务。实践表明,师范生的教学语言技能可以按照达意性训练、适应性训练和生成性训练的3个层阶,实
【机 构】
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南通高等师范学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2010年03期
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