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资格证书考试纳入开放教育教学过程中,可以有效促进国家开放大学课程资源建设,改革和创新当前较单一的教育教学模式。本文通过结合当前远程开放教育教学和我国社会经济发展实际,针对开放大学课程建设与资格证书考试衔接的可行性,分析实践过程中存在的现实问题,粗浅提出开放大学课程建设与资格证书考试对接的思路和对策。