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在香港小学教授普通话，究竟是将它作为一门独立的学科进行教学好，还是纳入语文学科，作为语文学科的基础部分进行教学为佳？本文以后者为上策，并就其体制、特点和教学方法，略陈意见。
体制·特点·方法──香港学龄儿童普通话教学刍议
【摘 要】
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在香港小学教授普通话，究竟是将它作为一门独立的学科进行教学好，还是纳入语文学科，作为语文学科的基础部分进行教学为佳？本文以后者为上策，并就其体制、特点和教学方法，略陈意见。
【机 构】
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上海大学文学院中文系!上海市三门路661号,200434
【出 处】
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上海大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1997年3期
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