【摘 要】
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在我国不断推行新课程教育改革与素质教育的大背景下,高中信息技术课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。从当前教学发展的趋势来看,信息技术已经不仅仅是一门课
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在我国不断推行新课程教育改革与素质教育的大背景下,高中信息技术课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。从当前教学发展的趋势来看,信息技术已经不仅仅是一门课程,而成为了当代青年应该具备的一种能力,这样的教学发展形势将信息技术教学的重要性充分凸显出来。传统的教学模式下,过度重视教师对信息技术知识的讲解过程,而新课改背景下,高中信息技术教学的模式被重新定义,强调了学生自主探究完成教学任务的重要性。本文就高中信息技术自主探究教学模式的实践路径展开了一系列的研究。
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