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科层制是当代学校常规性的运作和管理模式。学校组织具有科层体制的基本特征，表现为：学校教育理念——理性主义的价值取向；学校工作目标——效率为本的现实追求；学校运作机制——法理权威作为基础。学校科层制保证了效率和理性的最大化，却消解了学校生活的创造性与丰富性，这是一种值得思考的教育现状。
当代学校组织的科层特征分析
【摘 要】
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科层制是当代学校常规性的运作和管理模式。学校组织具有科层体制的基本特征，表现为：学校教育理念——理性主义的价值取向；学校工作目标——效率为本的现实追求；学校运作机制——
【机 构】
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首都师范大学政治学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2010年22期
【基金项目】
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全国教育科学规划十一五重点课题《青少年思想道德素质的实证研究》(DEA090279)的阶段性成果
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