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新课程改革下的体育课,体能练习成为十分重要的环节,传统的体能练习已经提不起学生练习的积极性,枯燥无味的体能练习让体育课毫无生气.那么,如何让学生在兴趣点的“诱导”下快乐地发展体能成为摆在一线体育教师面前的难题.通过游戏、情景等教学方法可使教师的工作事半功倍,在足球教学中利用学生想“进球”的心理,合理创编足球游戏,让学生在不断的“进球”中体验成功的乐趣,发展体能.