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＜正＞当前,受到语言环境以及学生自身因素的影响,小学生的英语口语交际能力低下是普遍存在的问题。新课程改革背景下,小学英语教师要从学生音准、语言运用环境等方面入手,不断提高学生音准,营造良好的语言运用环境,丰富口语教学形式,促进学生口语交际和表达能力的提升。小学阶段是学生英语学习的启蒙阶段,在小学英语的教学中,教师应当重视口语教学,重视学生音准,培养学生语感,鼓励学生大胆开口,促进学生口语交际和表达能力的提升。本文结合当前小学生口语交际存在的问题,探索学生口语交际能力培养的对策。