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提高思想品德课教学的实效性、实现知行统一,是思想品德学科教学的内在要求.当前学生的知行脱节、 实效性不强,是影响思想品德课教学效果的主要因素之一.本文以做好教学过程中的“三个结合”为切入口,着眼于缩短学生“知”与“行”之间的距离,以求真正提高思想品德课教学的实效.
提高思想品德课教学实效性的实践研究
【摘 要】
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提高思想品德课教学的实效性、实现知行统一,是思想品德学科教学的内在要求.当前学生的知行脱节、 实效性不强,是影响思想品德课教学效果的主要因素之一.本文以做好教学过程
【机 构】
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河北省唐山市丰润西魏庄子小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年11期
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