【摘 要】
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学习倦怠现象反映了当代大学生消极的学习心理,对学生身心发展和社会发展产生不良影响。通过小范围样本的选取,经过预调查、正式调研、访谈等方式,发现大学生学习倦怠的现象
【基金项目】
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浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)“大学生心理现状分析及心理健康普及”的研究成果,项目编号:2011R408001;浙江工商大学校级创新项目“大学生心理现状分析及心理健康普及”的研究成果,项目编号:1010XJ1710007
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学习倦怠现象反映了当代大学生消极的学习心理,对学生身心发展和社会发展产生不良影响。通过小范围样本的选取,经过预调查、正式调研、访谈等方式,发现大学生学习倦怠的现象很普遍。其主要原因是:专业兴趣薄弱、课程体系不合理、父母期望过高以及就业压力过大等。个体努力,结合学校和教师支持,加强家庭沟通,社会关怀等是缓解大学生学习倦怠的有效途径。
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