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随着教育新课程改革的深入研究,教学观念、方式方法在课堂教学中不断地进行实践和创新。计算机多媒体课件在教学环节中起到了巨大的辅助性作用,成为课堂教学过程中的主要工具,也是教师培养学生科学素质的重要途径。它具有的丰富性和多样性,吸引着学生的学习兴趣和探索热情。本文就针对多媒体技术在高中化学课堂上的应用进行探究分析,希望可以给读者提供一定的参考价值。