【摘 要】
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传统的高校田径教学一直存在有模式单一,教学理念滞后、陈旧等不足,学生的学习积极性差,学习配合度比较低,因此教学质量始终难以得到有效的提升。为了有效解决当前教学中存在
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传统的高校田径教学一直存在有模式单一,教学理念滞后、陈旧等不足,学生的学习积极性差,学习配合度比较低,因此教学质量始终难以得到有效的提升。为了有效解决当前教学中存在的缺陷和不足,提升学生体育综合素养。本文尝试分析快乐教学法在高校田径教学改革中应用的方法和策略,以求能够更好的促进田径教学发展。
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