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摘 要 随着教育信息化的发展，网络教研成为提高教师专业化水平的新形式。在这一背景下论述网络教研的系统层次，分析教师参与的构成、过程、外在行为表现等，并构建教师参与模型。
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网络教研活动中的教师参与研究
【摘 要】
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摘 要 随着教育信息化的发展，网络教研成为提高教师专业化水平的新形式。在这一背景下论述网络教研的系统层次，分析教师参与的构成、过程、外在行为表现等，并构建教师参与模型。 关键词 网络教研；活动理论；教师参与 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）02-0060-03 1 问题提出 研究背景 教研是教师围绕学校教育工作，尤其是学科教学工作展开的一种交
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年2期
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