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随着新课程改革的不断深入,教师与学生不再局限于两者之间的接受关系,而应互相交流,共同成长,增强了学生的学习地位.活动化教学有效的明确了学生在课堂上的主体地位,让学生在活动中自主探究知识,提高能力.本文主要分析了新课改下教学方式的变化,并浅谈实施活动化教学的有效策略,加强初中生物课堂教学的高效性.