【摘 要】
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探究教学最初起源于美国,是我国新课程改革提倡的教学方式之一。对CSSCI来源期刊从2000年到2018年关于探究教学的载文进行了分析,得出了研究概况,对如何实施探究教学的研究进
【机 构】
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绍兴文理学院数理信息学院,宁国中学
【基金项目】
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绍兴文理学院科研项目“基础教育教研活动的实证研究——基于教师发展指导者的视角”
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探究教学最初起源于美国,是我国新课程改革提倡的教学方式之一。对CSSCI来源期刊从2000年到2018年关于探究教学的载文进行了分析,得出了研究概况,对如何实施探究教学的研究进行了综述,并介绍了两个典型的研究。探究教学目前高质量的研究不多,研究方法落后,实证研究较少。为促进探究教学的发展,今后的研究不仅要加强实证研究,同时研究要紧密结合学科内容,彰显学科特色。
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