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自弹自唱技能是五年制高师学前教育专业学生必须掌握的一项专业技能,它是一种集和声、作曲、视唱练耳、声乐演唱、钢琴演奏和钢琴即兴伴奏等为一体的应用性较强的综合技能。本文分析了五年制高师学前教育专业学生自弹自唱技能的现状和自弹自唱技能的内涵及其重要地位,指出五年制高师的音乐教学可以通过调整教学内容、改变考核方式和注重教育实践等三个方面全面提高学生的自弹自唱技能。