【摘 要】
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“你们小学的作文教不教呢？”这个问题很多朋友问过我。“反正一提到作文，学生叫苦，我头痛。”这句话很多朋友对我说过。放眼作文教学指导课的现状，不少教师往往是给学生一个题目
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“你们小学的作文教不教呢？”这个问题很多朋友问过我。“反正一提到作文，学生叫苦，我头痛。”这句话很多朋友对我说过。放眼作文教学指导课的现状，不少教师往往是给学生一个题目，在简单地讲解之后就让学生自己去完成。讲解完后，台下立刻呈显出一片“皱紧眉头，咬断笔头”的习作场面；只给学生一个题目，让学生自己回家完成，三年级要求不少于400字，这也非个别现象。如此“教”作文，学生、家长能不痛苦？小学作文教不教？怎样教？其实小学语文大纲给出了明确的答案：“作文教学要与阅读教学密切配合。”“在作文教学中，要引导学生把从阅读
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