【摘 要】
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在参加学校听课过程中,我愈发感觉到在中职学校中做好本专业课程间的衔接,并逐步探索完善知识构建,建立课程模型基础有现实可行性和现实意义。1.大专业部的设置以及学科之间
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在参加学校听课过程中,我愈发感觉到在中职学校中做好本专业课程间的衔接,并逐步探索完善知识构建,建立课程模型基础有现实可行性和现实意义。1.大专业部的设置以及学科之间的衔接性,对建立课程模型提出了必要性和现实意义在一次听课活动中,一位数学老师在讲授的课程是矢量
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