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高职教育数控技术专业学制从三年改为两年，是一项重大改革，改革的核心是课程建设．根据高职教育两年制数控技术专业培养目标的定位，提出了“三个基础，两个结合，一条主线”的课程构建思路．
两年制数控技术专业课程构建的实践
【摘 要】
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高职教育数控技术专业学制从三年改为两年，是一项重大改革，改革的核心是课程建设．根据高职教育两年制数控技术专业培养目标的定位，提出了“三个基础，两个结合，一条主线”的课程构建
【机 构】
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顺德职业技术学院机电工程系
【出 处】
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顺德职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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