两年制相关论文
一年制硕士，跟大伙说过。属于精英课程，需要很强的能力，申请才有意义。 至于两年制本科，又是什么样的课程？很多童鞋一头雾水。 英......
摘要：本文在简要回顾和总结我国高职两年制人才培养模式改革的基础上，以旅游管理专业为例，提出了人才培养目标与规格、课程建设、教师......
澳大利亚传来消息，最迟至2014年后，澳大利亚将全部取消一年制硕士学制，改为两年制课程为主、一年半制课程为辅的学制。这是在近年来部......
摘要：本文以多年的一线教学实践谈及两年制新疆学生汉语能力培养模式的三个方面：明确培养目标、确定培养内容、完善汉语能力考核方式......
摘要：两年制硕士研究生团支部建设是高校研究生思想政治教育的重要环节，面对学制缩短等问题，探索如何应对研究生团建工作的挑战意义重......
我国中、高等职业教育沟通和衔接的依据、原则与模式,并就培养目标、课程设置、教学内容等的沟通和衔接进行了探讨,同时对中、高职......
(续前篇)rn(三)从北京轻工业学院皮革教研室到陕西科技大学皮革工程学院(现名资源与环境学院)(1958～迄今)rn1.北京轻工业学院皮革教......
作为建筑施工企业精神文明建设和物质文明建设有机结合的一种重要形式,文明工程创建活动目前在一些建筑施工企业尤其是国有企业施......
美国《高等教育评论》2006年8月30日报道:本周二一家美国教育机构发布了一份面向全美社区学院的研究报告.报告中称,两年制的社区学......
一、专业课程设置的背景(一)专业课程设置的社会背景随着我国经济的迅速发展,商务秘书作为新兴的职业,队伍迅速壮大,已经成为我国......
该论文通过分析当前我国两年制高职大学英语教学存在的矛盾和问题,以就业为导向紧紧围绕学生的岗位职业能力发展对于两年制高职大......
根据中国研究生教育的目标定位,硕士研究生学制改为两年制是必要的.但实行两年制更应强调培养质量.应坚持因人而异的施教方针,积极......
人居署的工作及其与合作伙伴的关系由联合国58个成员国组成的理事会每两年审查一次.理事会是一个部长级的各国政府高级别论坛,每两......
汉语是少数民族教育的主干课程之一,而汉语教材又对预科汉语教学起着关键作用.本文针对当前少数民族两年制预科汉语教材的优势及存......
首先简单地介绍一下IB课程.IB课程,即International Bacclaureate Programme,是由瑞士日内瓦IB总部为全世界优秀中学生统一设计的......
新加坡初中毕业后的职业技术教育分为两类,一类是三年制的理工学院,一类是两年制的工艺教育学院,本文将以南洋理工学院和新加坡工......
关于工笔的写意性问题rn付京生(以下简称付):在我看来,您的作品风格,应当属于工笔一派.这一派的路子,多数人走的是学院的道路,您有......
法心理学领域已经以某种形式存在了近一百年。本文简要介绍了20世纪的法心理学,并指出事实上已存有两次法心理学运动,一次发生在20......
本文通过对我国高职教育课程现状的分析以及两年制高职课程改革要解决的一些主要问题的探讨,提出了构建以实践教学为核心的课程体......
【摘要】近几年，随着研究生教育的大规模扩张，研究生的培养质量备受关注，关于研究生培养的研究越来越多。本文主要就研究生学制改革中......
介绍了西安交通大学在人文社会学科通过实行学年四段制、提高课程设置质量、推行课程与论文同期进行、将寒暑假改为年休制等措施提......
[摘要]文章阐述了职业教育两年制数控技术应用专业人才培养方案,对其理论教学和实践教学的改革提出了整体思路和具体措施。 [关......
世界软件技术产业发达国家(如美国、印度、爱尔兰、德国、日本等)均已建立了以全日制正规学历型职业教育为主、以短期特殊培训非正......
我是1973年在武汉市就读的初中。当时中学有两套学制：两年制初中三年制高中和三年制初中两年制高中。因为统一学制（三年初中）需要，小学......
从2007年人民大学等几所高校悄悄把部分两年制研究生试点取消，到2010年中科大研究生弹性学制出台，“研究生学制到底应该是多少年”的......
通过对我国高等职业教育现状的分析，对二年制高职人才培养模式中存在的一些主要问题进行探讨，提出构建以能力为核心的二年制人才培养......
两年制高职数控技术应用专业的实训效果,事关培养技能型紧缺人才质量。在有限的时间内,集中一个典型工种及其操作系统培养学生的操......
发展学生党员是高职院校党建的一项重要工作,高职转为两年制对党建工作尤其是学生党员的发展工作带来了新的课题,本文着重研讨如何......
两年制的技校教育课时有限,必须根据培养目标和学生的实际情况决定公共课程的开设及课程的具体内容,并应注意做到有所侧重.......
韩国政府近日选出7所两年制与三年制职业专科学校，支持它们成为最具全球竞争力的职业技术学府。 这7所专科学校分别是巨济大学、......
针对六部委联合启动的“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训程”，本文就“汽车运用与维修”紧缺人才的培养背景进行......
文章提出将两年制数控技术人才培养过程分为基础知识学习、模拟仿真实训、基本技能实训、生产顶岗实训4个阶段的培养模式，并阐述每......
两年制高职教育的提出，有其广阔的社会背景及经济上和社会上的需求，是我国高职教育改革和发展的一项重大举措。而随着两年制高职教育......
通过两年制健美操专项选修课教学,大学生专项技术及身体素质有了很大的提高教学前后各项指标相互比较有显著性差异(P＜0.05或P＜0.01),......
本文指出了高职学制“三改二”后中在教育目标、教学模式、师资水平和实训基地等方面存在的问题，并提出了改进的措施，以使高职学制改......
根据教育部关于高职教学改革的有关精神，高职教育要逐步由三年制向两年制过度，今年部分高职已经从紧缺人才专业开始将三年制转为两年......
一、高等职业教育学制改革的必要性<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>中提出:高等职业教育基本学制逐步以二......
本文提出为了使两年制高职实现《高职高专教育英语课程教学基本要求》的教学目标，应在高职高专英语课程体系、教学内容、教学方法、......
两年制专项教学模式，是根据我国体育课程目标和学生的实际情况，在总结传统教学经验遵循专项技能发展规律的基础上提出来的，符合2002年......
