以书法教育为载体,培养小学生良好习惯

来源 :青苹果·高二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vlon126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  书法是一种独特的艺术表现形式,它在中国文化发展中占据着非常重要的地位,积淀着中华民族智慧的结晶,承载着五千年灿烂文明,孕育着人们的审美素质、心理素质、思想道德素质。但随着社会的进步和发展,信息技术有逐渐取代书法的趋势,人们更多的是使用电子技术产品,导致传统书法的功能价值逐渐丧失;近年来小学书法教育虽得到前所未有的重视,可往往注重书法的技能和技巧,其多元化教育价值没有得到充分的实现。
  其实书法教育是全面育人的重要载体,提高书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,集中体现了素质教育的培养目标和方向;在小学阶段,最重要的育人目标是培养学生良好的品质。以书法教育为切入点,可以促进学生各方面能力的提高和好习惯的培养,促进学生良好品质的内化和形成,可见书法教育在小学阶段中的重要性。但是书法教育的开展不是一蹴而就的,它是一个循序渐进的过程;学生的良好习惯也不是在一朝一夕就能养成的,必须根据学生年龄心理发展特点,遵循事物认知规律。我们要付出许多的精力和耐心,去探索书法的丰富内涵和奥妙,让书法引领学生走进艺术的境界,对学生进行熏陶和引导,促进学生良好习惯的养成。
  1 关注书写过程,培养学生专注做事的习惯
  书法是一个静心的过程,如果你心浮气躁地写字,最后呈现出的效果肯定会不好;所以练习书法,必须进入一个全身心的投入状态,久而久之,学生就会养成做事认真、专注的好习惯。正如郭沫若同志在1962年给《人民教育》的题词中说到:练习写字对养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志。
  小学的书法教育中,枯燥的练习写字可能会让学生感到无趣,失去对书法的兴趣,所以教师要十分关注学生书写练习过程,适当调整学生写字的积极性,让书法教育的形式更多样化,增强学生对书法的兴趣,从而更专心致志地投入到书法的学习中。比如在书法教学中,教师可以用幽默的语言调节教学的气氛,用形象直观的教具辅助教学,让学生对书法的兴致和思维得到调动,减少学生在书法教育中的不专注;在书法练习中,提醒学生用最认真的态度对待笔下的每一个字,一笔一画用心书写。
  2 强调书写笔顺,培养学生遵守纪律的习惯
  在小学阶段的书法教学中,要培养学生正确的写字姿势,让学生掌握写字的方法,从小在书法上面有一定的规范;学生书写规范,养成逢字不苟、动笔必矩、严谨认真的好习惯,在纪律方面同样也会模范遵守,正所谓“认认真真写字,规规矩矩做事”。
  另外,在小学书法练习中,一般都是使用方格练习,因为方格对字形的要求比较高,让学生根据方格的位置合理安排每个汉字的部位,让汉字结构更流畅和协调。有方格的限制,学生就必须按照汉字的结构书写;而且老师还会引导学生对汉字的结构和字形进行分析,要求学生按笔顺规则(从上到下、从左到右、先横后竖、先撇后捺、先中间后两边……)认真书写。在这样长期的练习中,学生会形成遵守纪律和规则的习惯,为以后的学习活动打下良好的基础。
  3 注重书写评价,培养学生严谨细致的习惯
  书法的教育不是一个简单的过程,它需要教师的启发和引导,让学生在书写汉字的时候考虑用笔的方法、力度,以及每个字体之间的结构和字形。只有恰当的掌握了这些细节,才能写得一手漂亮的书法,所以书法教育是一个严谨细致的工作,教师要引导学生在书写过程中注意这些事项。另外教师要对学生的书写进行全面的评价,从学生执笔、运笔姿势和点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容笔法上一一进行细致而深入的点评,表扬、肯定写得好的地方,指出需要改进的方面,让学生注意书写细节:横之发笔仰,竖之发笔俯,撇之发笔重,捺之发笔轻,折之发笔顿;裹之发笔圆,点之发笔挫,勾之发笔利;一呼之发笔露,一应之发笔藏;分布之发笔宽,结构之发笔紧;单字结体整齐平正,长短合度,疏密均衡;整行行氣有大小变化、欹正呼应、虚实对比等……长此以往,坚持不懈,学生定能养成严谨细致的习惯。
  4 树立书写榜样,培养学生勤学苦练的习惯
  书法是一门集艺术与技能、理论与实践于一体的学科,非持之以恒、反复练习而不能登大雅之堂。历史上书法成就取得,无一不是书家刻苦自励、勤奋好学、精于笔墨的结果。所以,学习书法能培养人刻苦耐劳的品质。
  教师在书法教学中可以利用书法名人的影响,如:汉代张芝临池学书,池水尽墨;唐太宗夜半秉烛学习《兰亭序》;智永习书“退笔成冢”;怀素则“种芭蕉万余株,以蕉叶共挥洒”……给学生树立书写榜样,教育学生“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,唯有长期坚持勤学苦练,才能写得一手好字,这是成功路上必要的优良习惯。
  书法教育是传承中华民族优秀文化的重要途径,是促进学生全面发展的重要举措;它不仅仅是一种技能的教习,更是一种文化的修炼,精神的陶冶。几千年来,从识字开始,蒙童学子们便在九宫格、米字格上双钩描红、临书仿写;在一遍遍的书法习练中体验、践行、感悟,将规矩、内修、审美、养性、怡情融为一体。因此在小学阶段,作为教育教学工作者,要不断探索和研究书法教育,因人而异,酌情施教,因势利导,真正的利用好书法教育,培养学生各种良好的习惯,促进学生全面发展、快乐成长!
  (作者单位:福建省厦门市同安区新星小学)
其他文献
内容摘要:查尔斯·布考斯基在其短篇小说集《苦水音乐》中塑造了大量的酗酒者,酗酒是这些人物生活的重要组成部分,也是他们证明自我存在的方式。布考斯基通过对酗酒者们狭小、压抑生存空间与糟糕、失语生存状态的描绘,展示了他们的孤单又无聊精神世界。  关健词:查尔斯·布考斯 酗酒者 特征  查尔斯·布考斯基是美国战后的著名作家、诗人、酒鬼,被《时代周刊》誉为“美国底层社会的桂冠诗人”。诚然,布考斯基的创作是基
教书育人,牢记恩师教诲rn跟随胡大一教授学习工作多年,李田昌受恩师影响极深.导师对专业知识的执着和追求、对各地病人的热情与真诚、以及对技术的引进和传承等,都给他留下了
活动设计理念:  我班的学生多数来自农村,每个学生的心理认知水平存在不同差异。多数是留守儿童和独生子女,一方面过惯了娇宠的生活,另一方面又缺少管教约束,致使大多数孩子的自我中心意识很强,缺乏集体观念和利他人意识。如果只求索取,不讲付出,这样的班级就象一盘散沙,不能称之为班集体,充其量只是许多人坐在一起的场所。而以自我为中心的性格也不利于良好人际关系的形成,不利于健康心理的发展,不利于学习生活的开展
期刊
烟雾病是一组以双侧颈内动脉末端及其大分支血管进行性狭窄或闭塞,且在颅底伴有异常新生血管网形成为特征的血管性疾病。因脑血管造影时呈现许多密集成堆的小血管影,似吸烟时
期刊
摘 要:党委的核心作用是国企改革发展中不可缺少的一种因素。本篇文章主要对国企改革发展中发挥党委核心作用的路径进行了分析。  关键词:国企改革发展;党委核心作用;路径分析  党委在国有企业之中发挥政治核心作用,是我国国有企业的一种特色,也是国家对国有企业的一种要求。在国企的发展过程中,国企党委已经在党务工作者的培养、国有企业文化建设工作、国有企业党风廉政建设以及国有企业思想政治工作中取得了一定的成就
摘要:就初中思想品德课而言,“探究式教学”是以初中《思想品德》新教材和新课标为依据,在初中生心理、生理、年龄特征基础上,在学生已有的认知规律和实际水平上,创设问题情境,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过小组和集体的交流与合作,将所学知识应用于解决问题的一种教学方式。本文对初中思想品德课探究式教学实施程序进行了探讨。  关键词: 初中;思想品德;探究式;教学程序  探究式
了解家周环境熟记亲人姓名父母在孩子开始懂事时就有意识地教他们了解自己家庭周围的环境,以及熟记父母的姓名和单位等。通过日常的培养,孩子走失找不到家的可能性就 Famil
今年32岁的汪先生最近十分困惑,他跟妻子刚结婚还不到一年,按理说正是甜甜蜜蜜、恩恩爱爱的时期,可是不知道什么原因,近半年来,汪先生对性生活有一种抗拒感,夫妻生活的次数明显减少,有时一个月还不到一次。汪先生对妻子仍然爱得火热,可是他不明白,自己怎么就变成“性冷淡”了呢?  对于男性来说,性冷淡是指性欲衰退,在较长一段时间里,明显出现对性生活要求减少或缺乏的现象。一般来说,人的性需求与自身的体质情况及
多囊卵巢综合征(PCOS)是临床常见的妇科内分泌疾病,以排卵障碍、高雄激素为其主要特征.达英-35等短效口服避孕药,因可有效改善PCOS高雄状态,而被常用作PCOS促排卵前的预处理.
期刊
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话中明确宣示,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义,我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上,我们必须坚定不移,任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。笔者结合对习总书记讲话精神的学习、理解,谈几点粗浅的认识。  一、马克思主义指导地位的确立是历史和人民的选择  指导思想是一个政党的精神旗帜。从历