【摘 要】
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教学工作是一个开放性的动态体系,教学实践是由不同个性的学生多侧面、多角度、多因果“合成”的复杂事物。如何让课堂教学焕发夺目光彩,让语文成为活水,成为学生爱学、会学
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教学工作是一个开放性的动态体系,教学实践是由不同个性的学生多侧面、多角度、多因果“合成”的复杂事物。如何让课堂教学焕发夺目光彩,让语文成为活水,成为学生爱学、会学的一门课程?我认为,重点在于我们是否能够把学生的探索欲望熊熊
Teaching work is an open and dynamic system, teaching practice is a complex thing with multi-sided, multi-angle and multi-cause “synthesis ” by different personality students. How to make the classroom glow dazzling brilliance, make the language become a living water, a student love to learn, will learn a course? I think, the key lies in whether we can explore the students desire
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