【摘 要】
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案例展示小珊这个同学．身矮小的显得有点呆板．课堂上不是玩手指就是咬笔头，她好像置身于教室外，整个课堂完全与她无关。作业基本上交的都是空本子，即使交了作业，老师也看不懂，一个新
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案例展示小珊这个同学．身矮小的显得有点呆板．课堂上不是玩手指就是咬笔头，她好像置身于教室外，整个课堂完全与她无关。作业基本上交的都是空本子，即使交了作业，老师也看不懂，一个新本子不几天就变得又脏足烂了．简直不堪入目。这个后进生如果不转化，对自己将是教育的“牺牲品”．对别人将成为“病原体”，对集体将会成为“害群之马”．如何转变她呢？
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