农林类中职学校计算机基础课教学中差等生的转化方法

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农林类中职学校学生生源质量较差,以计算机基础课教学为列,阐述了计算机基础课教学过程中差等生的转化问题,提出激发差等生学习兴趣,提高其学习成绩的措施,如联系旧知,帮助差等生树立学习信心;集中其注意力,引导参与;明确目标,细化任务;善挖闪光点并及时表扬鼓励。
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