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＜正＞对《烛之武退秦师》教学,我们如果没有有效的路径、策略,没有基于任务群学习目标和对学情的精准把握,“2017年版课标”提出的语文任务群学习可能只是概念或理念。事实上,一些专家提供的专题课例,对基层教师来说凌空蹈虚,难以操作。囿于习惯或对学习任务群粗浅的理解、认识,一些教师还可能出现照搬过去的教