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在综合实践活动实施过程中，教师要突出他的指导作用。通过不同实践阶段的引导来激发学生的参与兴趣，把握好活动的方向；授之以渔，明确活动进程中的方法，让学生行动不再“盲目”；关注学生的激励评价，不断完善学生的行动体验；指导学生做好反思与总结，为下一次活动提供更好的借鉴
引来源头活水 守得水到渠成——小议教师在综合实践活动各阶段中的指导作用
【摘 要】
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在综合实践活动实施过程中，教师要突出他的指导作用。通过不同实践阶段的引导来激发学生的参与兴趣，把握好活动的方向；授之以渔，明确活动进程中的方法，让学生行动不再“盲目”；关注
【机 构】
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广东省番禺区洛浦沙溪小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年10期
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