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创设真实实验情境进行情境化学习,巩固、发展、激活所学的知识,使所学知识具备实践作用;创设真实实验情境进行情境化学习,培养学生通过真实情境建立物理模型的能力,训练学生科学思维,提升学生核心素养.
创设实验情境 激活惰性知识——以电场中的两个实验为例
【摘 要】
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创设真实实验情境进行情境化学习,巩固、发展、激活所学的知识,使所学知识具备实践作用;创设真实实验情境进行情境化学习,培养学生通过真实情境建立物理模型的能力,训练学生
【机 构】
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浙江慈溪中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年8期
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