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大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说、能力，心理学的研究成果有助于分析学生口语发展过程中的种种问题。大学英语口语教学应做到有的放矢，确立具有科学发展观的教学策略。
英语口语发展的心理学分析及教学策略
【摘 要】
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大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说、能力，心理学的研究成果有助于分析学生口语发展过程中的种种问题。大学英语口语教学应做到有的放矢，确立具有科学发
【机 构】
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洛阳师范学院
【出 处】
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东北农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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