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抽样调查发现,在重庆四个主城区中大约有七成重庆人经常使用称谓语“老师”,被称作“老师”的人在年龄、学历、职业等方面具有一定的共性。同时,调查结果显示称谓语“老师”已经走向泛化,究其原因,主要与称谓语的缺失、“老师”语义的模糊性、“老师”语用的礼貌性及重庆人的儒家文化积淀等有关。
重庆话中“老师”称谓泛化的现象及其原因
【摘 要】
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抽样调查发现,在重庆四个主城区中大约有七成重庆人经常使用称谓语“老师”,被称作“老师”的人在年龄、学历、职业等方面具有一定的共性。同时,调查结果显示称谓语“老师”
【机 构】
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重庆师范大学文学院
【出 处】
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重庆第二师范学院学报
【发表日期】
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2020年5期
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