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<正>近些年来,随着我国经济的迅猛发展,文化事业也得到了蓬勃的发展,许多博物馆如雨后春笋般竞相建成。但这些博物馆的主要参观者是以游客和一些研究人员为主,鲜有见到老师带领学生进行"现场教学"。故而造成了这些博物馆的有效使用率较低,特别是博物馆的灵魂作用——教育职能,没有得到良好的发挥。那么,西方国家的博物馆公共艺术教育是如何进行的?这些典型的例子又能带给我们什么样的启示?这些都是目前我们所要思考的重要问题。