【摘 要】
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一般来说,在小学数学教学过程中相关数学问题的解决,实际意义上就是培养小学生的应用意识,并且在这个过程中教师需要 有意识的培养学生通过合作交流探索的方式解决相关的问题
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一般来说,在小学数学教学过程中相关数学问题的解决,实际意义上就是培养小学生的应用意识,并且在这个过程中教师需要 有意识的培养学生通过合作交流探索的方式解决相关的问题。想要更好的提高当前小学数学课堂教学模式,那么就需要在小学数学问题解 决的过程中,提高学生参与到课堂教学的积极性,让每一位学生都能参与到知识的建设过程中来,教师也需要尽可能地挖掘学生的潜能, 并且需要重点的培养学生发现问题,以及解决问题的能力,只有这样才能更好的指导学生培养良好的学习态度以及学习习惯,让学生能够 在学习过程中自主探索,从而在整个
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