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本文探究在教育数字化转型和新课程实施的背景下，借助双师教学，促进一校多址学校教育教学质量均衡发展。
数字赋能教学 双师助力发展——一校多址学校教育均衡发展的案例研究
【摘 要】
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本文探究在教育数字化转型和新课程实施的背景下，借助双师教学，促进一校多址学校教育教学质量均衡发展。
【机 构】
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北京市昌平区城北中心小学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2022年11期
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