【摘 要】
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受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，为了响应教育部“停课不停学”的号召，全国中小学纷纷依托信息化平台和网络技术积极开展大规模的线上教学。在此期间，线上教学充分发挥优势与长处，灵活调配各类网络资源与平台，对基础教育信息化发展产生了深远影响。基于此，文章以基础教育领域中的班级管理为出发点，试图从疫情期间线上教学的宝贵经验中为疫情常态化防控阶段的班级管理提供相应的启示与建议。
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受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，为了响应教育部“停课不停学”的号召，全国中小学纷纷依托信息化平台和网络技术积极开展大规模的线上教学。在此期间，线上教学充分发挥优势与长处，灵活调配各类网络资源与平台，对基础教育信息化发展产生了深远影响。基于此，文章以基础教育领域中的班级管理为出发点，试图从疫情期间线上教学的宝贵经验中为疫情常态化防控阶段的班级管理提供相应的启示与建议。
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