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作文教学一直以来是困扰教师的一大难题,而作文评改作为作文教学的重要内容,也着实是令教师头疼。长期以来以教师都是作文评改的“主力军”,教师积极性不高,学生参与度不强,更重要的是,评改中忽视了学生的主体性,反而阻碍了学生的写作个性和创造力。要想真正让学生提升写作水平,就要改变这样的模式,让学生成为作文评改的主人。