【摘 要】
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随着我国经济与社会的高速发展，社会各界对于综合性人才的需求量越来越高，这就要求教师在学生身心成长的关键时期做好各方面的教学。而音乐教学是小学阶段教育的重要组成部分，同
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随着我国经济与社会的高速发展，社会各界对于综合性人才的需求量越来越高，这就要求教师在学生身心成长的关键时期做好各方面的教学。而音乐教学是小学阶段教育的重要组成部分，同时也是培养学生创造性、欣赏性等各方面发展的重要途径。所以，教师想要提高小学音乐教学的效果首先需要从自身出发，积极探索并优化音乐课堂教学的方式，在音乐教学当中培养学生良好的审美、欣赏水平，促进小学阶段学生的音乐综合素养提升，从而进一步提高小学音乐教育事业的发展，本文就提高小学音乐课堂教学的有效性策略展开了分析。
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