解读如何提高初三英语教学质量

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在初中英语的教学中,到了初中二年级时,就出现了严重的两极分化。学生已进入初三,学习任务比较繁重,学习难点比较多。使得很多学生对学习英语失去了兴趣,从而让成绩急剧下降。本文通过英语实践中的一些教学经验,针对提升初三英语教学质量进行探讨和研究。
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