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研学旅行课程融实践性、灵活性和创新性于一身,将课堂搬到校外,凭借团队合作学习的特性逐渐形成了独具特色的课程模式.本研究通过对研学旅行课程的理念、课程设计的研究,以黑河市实验小学2014级二班学生为个案,在学生多年学习孔子、诵读《论语》的基础上设计了主题为"走进圣人故里沐浴齐鲁儒风"的研学旅行,对其进行儒家优秀传统文化教育、爱国主义教育,对偏远地区学生的研学旅行实践进行了探索与研究.