【摘 要】
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一、语法教学的理论原则1.Implicit(隐性原则)在语法教学方面,外国教育专家提出了两种方法:“explicit grammar teaching”(显形语法教学)和“implicit grammar teaching”(
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一、语法教学的理论原则1.Implicit(隐性原则)在语法教学方面,外国教育专家提出了两种方法:“explicit grammar teaching”(显形语法教学)和“implicit grammar teaching”(隐性语法教学)。前者侧重在教学中直接谈论语法规则,语法教学目的直接明显;后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则,主要通过情境让学生体验语言,通过对语言的交
First, the theoretical principles of grammar teaching 1. Implicit (implicit principle) in grammar teaching, foreign education experts put forward two methods: “explicit grammar teaching” (implicit grammar teaching) and “implicit grammar teaching” (implicit grammar teaching ). The former focuses on grammar rules directly in teaching, and the purpose of grammar teaching is obvious; the latter avoids talking directly about the grammar rules learned in teaching. It mainly allows students to experience language through context.
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