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一、导入新课 师:通过前两节课的学习,我们初步理解了小说叙写的中心事件是去赵庄看戏,刻画了双喜、阿发等一大群栩栩如生的人物形象,表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋。本堂课则准备重点讨论作者围绕看戏所进行的大量描写及其作用,好吗? 生:好。 二、阅读感悟 抽二位学生朗读课文“月夜行船”和“月下归航”两部分,同时伴以轻快的音乐,让学生边听边勾出描写景物的句子。 三、探讨交流 师:小组交流
果果和肉肉是瓜瓜的朋友,他们喜欢听爱星的故事,可是他们又不相信,除非把苹果小孩、香蕉小孩、鱼小孩、兔小孩捉来给他们看看。 于是,这次去爱星,瓜瓜带上了一个大口袋。 瓜瓜和提提拉走在海边,看见鱼小孩在吐泡泡,苹果小孩在岸上接泡泡。他赶紧掏出口袋往那儿跑。 可是,还没等瓜瓜跑到跟前,鱼小孩和苹果小孩全都消失了。 提提拉说:“爱星上的人能读懂别人的心思,他们不想被你伤害。” “我没想伤害他们呀
随着国家对贵州的重视、“国发2号”文件的下发,我们遇到了前所未有的发展机遇,国家对我省特别是农村小学基础教育经费投入加大了。身为教师的我们心情当然是无比高兴,真是欣喜欲狂!倍感党中央国务院对贵州百姓无比的关怀。但兴奋高兴之余,冷静下来细想,既然国家不惜重金把钱投在我省的基础教育建设上,那么就要好钢用在刀刃上,不要再像以往那样白白浪费各种教育资源。鉴于此,鄙人提出以下不成熟的看法,望与广大的贵州同行
今天是大年三十。 “贴春联喽!”快活的吆喝声让清晨的院子里一下子热闹起来。 狗蛋抱起红艳艳的春联,小妹端来满满一碗浆糊,二弟、三弟抬着屋里的小板凳,兄妹四人呼呼啦啦组成了贴春联小分队。 大门口,二弟、三弟弓着腰扶稳板凳,狗蛋拿着刷好浆糊的春联爬上去,回头对小妹说:“看着呀,咱们要把春联贴得板板正正!” “上边一点儿……下边一点儿……左边一点儿……右边一点儿……”小妹尖着嗓子喊。 狗蛋胳膊
暴风雨过后,洪水冲垮了森林里的小桥。 “看,桔梗花开了,怎么去摘呢?”小猪急得直跺脚。 “对岸的桃子都熟啦,肚子好饿呀。”小狗没精打采地嘟囔。 正当大伙儿愁眉苦脸的时候,机灵的小猴子找到守林人,借了一条木船:“来吧,上船!我送你们过河。” 小猪刚上船,见到刺猬,嘴巴噘得老高:“这家伙长了一身刺,快离我远点!我在地里拱土的时候,被他扎了一下,害得我的嘴巴肿了整整一个月。” 小刺猬也不甘示弱
课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一。一个适时、准确的提问可以为学生指明正确的思考方向,在学生脑海中掀起轩然大波。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
大雪节气这天,天空下起了大雪,院子里已经积了厚厚一层。小米粒和甜果吃过早饭后,开心地堆起了雪人,小手都冻得像红萝卜似的。 爷爷笑着说:“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。” 吃午饭时,甜果看到锅里的白萝卜,噘起嘴巴说:“我不喜欢吃萝卜。” 奶奶边盛饭边劝道:“冬吃萝卜夏吃姜,不用医生开药方。萝卜最有营养啦,多吃点、身体壮。” 大雪是二十四节气中的第二十一个节气,此时太阳到达黄经255°。大雪
在很久很久以前,猫和老鼠还是一对好朋友。有一天,玉皇大帝发布了一则通知,说要选十二种动物作为十二生肖。凡是想要参选的动物,得在第 二天一大早赶到天宫去,谁去得早,谁就能被选上。猫看到通知后很苦恼,因为他喜欢睡懒觉。于是,猫找到了自己的好朋友老鼠,对他说:“鼠老弟, 明天早晨你起床的时候叫着我,咱们一起去天宫,好吗?”老鼠说:“好啊,没问题!” 可是到了第二天,老鼠却反悔了,他想:“干吗给自己
小蜗牛,去旅行, 起床晚了一分钟, 洗脸晚了两分钟, 吃饭晚了三分钟, 梳头晚了四分钟, 出门晚了五分钟, 眼看汽车跑远了, 嗚呜呜呜哭不停。
丁零零——闹钟响了,小黑熊的看书时间结束啦。他放下书,看向窗外,准备让眼睛休息一会儿。 这时,毛毛猴来了,大声说:“我们看动画片吧。” 看完一集,小黑熊说:“得让眼睛休息休息啦,我们去玩别的吧。” “那我们玩电脑游戏!”毛毛猴起身就要去打开电脑。 “不行,”小黑熊連忙摆摆手,“妈妈说过,电视、电脑和手机都对眼睛有很大伤害。” “你为什么这么紧张你的眼睛?”毛毛猴不高兴了。 “因为我不想