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本文提出了 0 -6岁儿童音乐教育的认识“盲点”与实践“断层”两个问题 ,寻求“盲点”与“断层”两个问题形成的原因并尝试探讨两个问题的解决思路与方法
0－6岁儿童音乐教育中的两个问题
【摘 要】
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本文提出了 0 -6岁儿童音乐教育的认识“盲点”与实践“断层”两个问题 ,寻求“盲点”与“断层”两个问题形成的原因并尝试探讨两个问题的解决思路与方法
【机 构】
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沙洋师专艺体系
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年04期
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