论文部分内容阅读
2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对学校美育包括高等学校的美育工作提出了明确要求,指明了改革路径。高校美育在意识形态属性和审美独立性统一、高深知识性和审美情感性统一、学理研究性和实践探索性统一、理念先进性和现实补偿性统一的逻辑预设前提之下,面临着高校固有的课程模式和国家顶层设计不匹配、美育评价指标构建和专业师资缺乏等问题。只有针对这些主要问题进行突破,高校美育才能实现跨越式的发展。