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童心教学研究的重点在课堂,课堂是师生之间心灵沟通的场所,是关注意义世界和感悟生命之美的场所.所以,要让童真、童趣、童心真正回归儿童,关键在教师.如何让童心课堂焕发教学活力,本文拟结合语文课堂教学实际进行探讨.
让童心课堂焕发教学活力
【摘 要】
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童心教学研究的重点在课堂,课堂是师生之间心灵沟通的场所,是关注意义世界和感悟生命之美的场所.所以,要让童真、童趣、童心真正回归儿童,关键在教师.如何让童心课堂焕发教学
【机 构】
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福建省龙岩师范附属小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2014年8期
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