【摘 要】
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本文以自交亲和性状为实验对象,设计了“高等植物自交亲和性状表达特性与自交亲和性相关基因mRNA 差异显示分析”实验,实验涉及RNA 提取、cDNA 链合成、DDRT-PCR 及电泳分离
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划高校与职业院校一般课题(GS[2018]GHBBK157),河西学院2016年教学研究课题(HXXYJY-2016-045).
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本文以自交亲和性状为实验对象,设计了“高等植物自交亲和性状表达特性与自交亲和性相关基因mRNA 差异显示分析”实验,实验涉及RNA 提取、cDNA 链合成、DDRT-PCR 及电泳分离一系列分子遗传学技术,鉴定出自交亲和基因表达器官;然后采用Photoshop 和Image LabTM Software 分析图片;最后以小组为单位按学术期刊文章格式完成实验报告。通过开放教学不仅让学生掌握分子遗传学实验技术和图片处理软件,还让学生自主设计实验方案,独立完成预实验,提高学生驾驭知识的能力。通过4 年的教学探索
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