基于学科核心素养的高中化学课堂教学设计实践探究——以“过氧化钠的性质探究”为例

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户：skynini83

【摘要】

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1教学背景分析1.1教材内容分析"过氧化钠的性质"是人教版《高中化学必修1》第3章第2节"几种重要的金属化合物"的教学内容,教材以1个演示实验(过氧化钠与水反应放出的氧气使带

【作者】

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陈景乾曹永峰

【机构】

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甘肃省天水市教育科学研究所,甘肃省天水市第一中学

【出处】

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中小学实验与装备

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

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学科核心素养实践探究过氧化钠钠与水反应金属化合物科学探究演示实验教学背景

【基金项目】

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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“基于化学核心素养的高中化学课堂教学设计研究”(课题立项号:GS[2018]GHBZ109)阶段性研究成果

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1教学背景分析1.1教材内容分析"过氧化钠的性质"是人教版《高中化学必修1》第3章第2节"几种重要的金属化合物"的教学内容,教材以1个演示实验(过氧化钠与水反应放出的氧气使带火星的木条复燃)达成对学生设置的教学目标。基于化学学科核心素养的要求,重新审视教材内容,发现该部分内容是培养学生科学探究核心素养很好的素材。

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