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以高职护理专业学生为对象,采用问卷调查的形式,对微课在化学课堂中的应用情况进行调查,旨在了解高职护理专业学生对微课的认知程度、学习需求和喜好程度等重要信息,进而为高职化学课堂中运用微课模式提供必要的依据。
微课在高职护理专业化学课堂中的应用调查
【摘 要】
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以高职护理专业学生为对象,采用问卷调查的形式,对微课在化学课堂中的应用情况进行调查,旨在了解高职护理专业学生对微课的认知程度、学习需求和喜好程度等重要信息,进而为高
【机 构】
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南京卫生高等职业技术学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年22期
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