听力理解相关论文
在二语的教学中,语码转换与二语解释是两种实际运用的授课语言。但是,教师语码转换是否应该运用在二语教学中始终存在争论。与此同......
在语言学习的过程中,语言输入是学习者进行语言学习的开始和基础。听力作为一项输入性技能位居听、说、读、写四项语言基本技能之......
学位
近年来,越来越多的学者和教师开始关注如何有效地表达听力资料。在中国学生的所有基本英语能力中,听力能力一直是学生们的弱项。在......
听力作为语言学习的基础,在语言技能中具有无法取代的地位。众所周知,学习者可以通过大量的可理解性输入逐步地掌握一种语言,而听......
长期以来,教师在教学过程中容易忽视听力理解特有的认知过程和思维特征,导致学生听力学习的效率不高,加之《普通高中课程方案（2017......
在人类交流过程中,听力理解占据非常重要的地位。但无论是在实际生活中与英语国家的人交流还是在视听说课上听英语原声资料,非英语......
汉语水平考试（简称HSK）是母语非汉语者求学、求职的重要依据,也是评价学习者本身汉语水平的重要标准。新HSK自2009年10月实施以来,受......
本文主要探讨外国口音对中国学生的听力理解及听力焦虑的影响,围绕听者情绪方面、口音熟悉度和口音程度等三个方面进行进一步分析......
随着全球化进程的加速,中国的国际交流日益频繁,英语作为交际工具的重要性也愈加凸显。而在日常的语言交际中,“听”是获取信息的......
本文是一篇基于陕西省西安市杨凌农业创新园区实地考察的交替传译模拟的实践报告。笔者是此次实地考察的陪同志愿者之一,全程录音,......
本文探讨了工作记忆容量与听觉词汇加工速度对日语听力过程的感知阶段和解析阶段所产生的影响。研究结果显示，工作记忆容量大、词汇......
听力是获取和接收信息最重要的方式之一,也是提高语言能力的关键突破口。学生往往花费了大量时间在练习听力上,却因为没有策略和方......
本文通过对初三学生英语听力现状进行分析,指出在听力测试中影响学生听力理解的主要因素,并据此提出一些教学策略及应对措施,旨在......
预测是一种推理性的认知技能,也是积极分析听力理解文本过程中必然出现的心理现象,它贯穿于英语听力教学始终.教师可以通过引导学......
本文尝试将图式理论运用到听力教学中,阐述图式在听力理解中的作用并探讨如何应用图式理论知识来促进听力理解,旨在改善英语听力课......
摘 要：学生在英语听力测试中，有不少障碍，教师要不断提出解决问题的策略，以便提高听力技巧技能。 关键词：听力理解；听力障碍；应对策略......
传统的语法教学并不能使人真正掌握一门语言。实际上,在习得环境中人们自然、下意识地获得语言。本文就听力理解、降低屏蔽效应,可......
本研究旨在探索背景信息对听力理解作用的心理机制,验证背景信息是否可以通过减轻工作记忆的负荷对听力理解起作用。本研究利用关......
[摘要]听力理解受多种要素的影响，本文针对学习者的语音知识、词汇量、语法知识和文化背景知识对听力理解的影响进行分析，并提出相应......
本文介绍了一次混合式教学模式应用于对外汉语教学的实践研究。我们围绕着混合式教学模式、自主学习能力和汉语听力理解能力三者的......
在传统英语教学模式的影响下高职英语听力教学的现状不尽人意。本文从高职院校目前英语听力教学现状出发,研究影响其听力的因素,从......
[摘 要]任务型教学是一种新型的教学模式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,听力活动的主动性、任务性要......
[摘要]听力是英语的五种技能之一。随着经济的发展以及全球化的进程，越来越多的人开始重视英语听与说的能力。因此，很多学者竭力寻求......
听力理解是二语习得的重要成分,但已有研究对影响汉语儿童英语听力理解的语言认知技能关注甚少。本研究探讨了元语言意识(语音意识......
听,既是我们获得新语言知识的重要途径,也是个重要的交际环节。因此,听力理解在第二语言习得过程中占有十分重要的地位。然而,听力......
随着人教版(2019)《普通高中教科书英语》在高中英语教学中的使用,许多教师对于改版后的听力教学认识不足,存在简化听力教学的现象......
新丝绸之路倡议的提出引起了国内外各界的广泛关注及讨论。译者选取波士顿大学的新丝绸之路研讨会进行了模拟交替传译实践。交替传......
世界各国心理学家和教育理论家在性别差异的相关调查和研究中,对男女生在语言学习上的差异持一致意见,普遍认为语言学习存在着明显......
随着多模态听力研究的不断涌现,传统单模态的听力研究引起了学者们的质疑。与传统的单模态听力关注听觉通道的信息加工不同,本文基......
本文为一篇交替传译实践报告。笔者于2018年8月下旬至9月下旬于某上市安保公司实习,并在公司举办的“国际安全安保培训”项目中担......
语言知识主要包括语音、语法和词汇,他们是理解和交流的基础。作为语言知识的重要组成部分,词汇知识和语法知识一直是二语习得研究......
作为获取语言输入的渠道之一,听力在外语学习及日常交流中占据着举足轻重的地位。由于传统的语法翻译教学法的盛行,大部分英语学习......
语言教学的主要目的就是培养学生的交际能力。其中,听力理解是最基本和最核心的语言技能之一。认知理论认为,听力理解不是简单地解......
近年来,作为个体差异之一的模糊容忍度成为二语习得中的热门话题,对语言学习产生了巨大的影响。美国心理学家Frenkel-Brunswik最先......
本研究以大学二年级学生为研究对象,采用定量研究法,对词汇广度知识、词汇深度知识在中国外语学习者的听力理解中所产生的影响进行......
本文以“产出导向法”为指导,将大学英语新闻听力课堂教学中遇到的问题和成因进行剖析,尝试借助其核心教学环节和流程:驱动,促成和......
[摘 要] 作为连续性信息输入过程，听力理解具有连续性以及瞬时性，听力水平高低直接影响到学生日语知识运用能力以及日语综合能力。作......
关联顺应模式是在关联理论和话语顺应理论的基础上产生的一种全新语用模式，对言语交际过程有很强的语用阐释力，而听力理解本质是一种......
[摘要]从关联理论出发，探讨其对高职高专英语听力教学的指导作用，试图将其运用于教学实践当中，培养学生的预测推理能力，从而提高学生的......
学生听力练习过程中遇到的一个普遍问题是听不懂听力材料,图式理论为提高大学生英语听力理解能力提供了心理认知方面的指导。研究......
语块作为词汇和语法的结合体,具有整体存储和提取的心理特征,可以提高听力理解中信息解码的效率,减少信息处理的步骤,增加工作记忆......
初中英语教学中需要注重对学生听、说、读、写能力的培养,其中“听”放在四大技能之首,这就表明了“听”的重要性.但从当前初中生......
在外语学习中,听力是一项基本的语言技能,不仅有助于学习者交际能力的培养,还能够促进其综合语言能力的发展。因此,外语听力教学已......
文章以2005年至2014年大学日语专业四级考试听力理解考试题目共计200道题为研究对象,按照人物、时间、地点、起因、数量、事物、人......
本文概述了在外语教学中,听力教学的重要性,并论述了听力过程中所涉及到的技巧:联想猜测。
This article outlines the importanc......
摘 要：改革后的全国大学英语四级考试加大了听力理解部分的比重。本文通过对新四级听力部分的题型构成与选材的解析为广大考生如何......
