论文部分内容阅读
课堂提问是促进学生理解和掌握所学知识的有效途径之一。恰当的提问,不仅有助于增强学生积极参与教学的意识,更好地获取知识,而且有助于培养学生的思维能力和语言表达能力。因而,在课堂教学中根据知识的内在联系和学生的思维发展过程,抓住课堂教学过程中的关键环节设疑提问,是十分必要的。
试论课堂提问的设计
【摘 要】
：
课堂提问是促进学生理解和掌握所学知识的有效途径之一。恰当的提问,不仅有助于增强学生积极参与教学的意识,更好地获取知识,而且有助于培养学生的思维能力和语言表达能力。
【出 处】
：
山东教育学院学报
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
为研究鲁西黄牛胚胎骨骼肌卫星细胞生物学特性,取30～50日龄鲁西黄牛胚胎四肢骨骼肌,分离培养鲁西黄牛胚胎骨骼肌卫星细胞。结果显示,试验成功地分离了鲁西黄牛胚胎骨骼肌卫星
【正】 高校外语专业教材编审委员会德语编审组于今年四月十日至十六日在杭州召开德语本科《德国史》教材(德文)审稿会。该教材由上海外国语学院德语系姚宝编著,并已在上外,
期刊
根据草鱼呼肠孤病毒广东株GCRV-GD108编码VP5的M5基因的cDNA序列,分别设计合成带特定酶切位点的特异引物,进行PCR扩增;通过酶切与连接,构建2种重组表达载体pET30c-M5和pCold
【正】 一、高标准农田林网的内涵 我省目前的高标准农田林网模式,主要有两类:一类是受市场经济的影响,栽植以生长快、轮伐期短、木材价格高的杨树为主的效益型农田林网。这
【正】 为纪念俄罗斯作家屠格涅夫逝世一百周年,由全国苏联文学研究会举办的全国屠格涅夫学术讨论会,于十月下旬在厦门召开。这次会议是我国俄苏文学研究界一次规模较大的学
期刊
【目的】筛选出能够评价亚麻品种抗旱性的适宜PEG-6000浓度,研究造成亚麻种子抗旱差异的原因,为亚麻旱地栽培及抗旱育种提供基础。【方法】采用不同的PEG-6000浓度（0、5%、10%
自然科学中会有美吗?在有些人看来,那些艰涩的理论、枯燥的公式、抽象的数字,如果说“美”,那是不可思议的。大学生,特别是理、工、农、医各科学生,绝大多数时间接触的都是自
【正】 1、中国飞播造林的诞生 40多年前,新中国成立不久,中国人民面对满目疮痍、到处光山秃岭的恶劣自然环境,在毛泽东同志“绿化祖国”号召的鼓舞下,开展了大规模的植树造
翻译活动足一种非常复杂的文字转换以及文化交流活动。由于“张力”或日差异的存在，实现不同语言之间的信息对等交换不易做到。文章借用物理学术语，对翻译中存在的困难作了比较