小语种教学内容模块化应用研究

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随着云南“桥头堡”及“一带一路”战略的提出,我国与南亚东南亚国家的交流日益频繁,对小语种人才的需求与日俱增,及本文以昆明工业职业技术学院为例,阐述了我校开设小语种课程的背景及现状,分析了目前小语种课程教学过程中存在的问题,并提出小语种教学内容模块化改革设计方案,并对应用效果进行分析.
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