【摘 要】
：
接受美学视域下的审美过程,是观者基于艺术作品,在欣赏过程中重塑和再造艺术作品意义的过程。在美术欣赏活动中,幼儿既可以对美术作品进行具体的审美感知,也可以进行丰富的审
论文部分内容阅读
接受美学视域下的审美过程,是观者基于艺术作品,在欣赏过程中重塑和再造艺术作品意义的过程。在美术欣赏活动中,幼儿既可以对美术作品进行具体的审美感知,也可以进行丰富的审美创造,这些都是幼儿在与作品对话。幼儿可以通过与作品对话,自由解读作品,借助欣赏表达自我,充分发挥想象力。为此,教师在组织幼儿开展美术欣赏活动时,应重视幼儿与作品对话的价值,充分支持幼儿与作品对话。
其他文献
近日,听一朋友诉说,去年国庆节期间,朋友在一商家以“预付消费”的方式充值购得一张消费卡。但今年初,该商家因经营不善关门。朋友消费卡里的余额,不知道去哪里讨要。$$所谓
目的观察氟哌噻吨美利曲辛干预焦虑、抑郁情绪治疗慢性胃炎患者的疗效。方法选择2010年7月—2011年8月门诊的128例慢性胃炎患者,随机分两组。对照组单用铝碳酸镁咀嚼片(达喜)
目的:探讨实施系统心理护理干预对甲状腺癌患者生命质量的作用及影响。方法:将我院收治的甲状腺癌患者82例,随机分为实验组和对照组。对照组40例,采取一般护理干预,实验组42
磺脲类药物属于促胰岛素分泌药,作用于胰岛β细胞膜上ATP敏感的钾离子通道,可与其他口服降糖药及胰岛素联合降糖。但与其他药物联合时,可能发生与酶药动学相互作用。磺脲类药
目的了解安徽省某高职院校医学大学生的抑郁、焦虑现状及相关因素,为针对性的开展大学生心里保健和咨询工作提供依据。方法采取分层随机整群抽样的方法,抽取安徽省某高职学校
目的优选复方茵陈合剂中大黄提取工艺。方法采用正交设计考察浸泡时间、煎煮时间、煎煮次数对大黄中5个游离蒽醌化合物提取量的影响。结果大黄最佳煎提工艺为浸泡6 h,煎煮3次
对2011~2013年间关于学前儿童语言发展与教育的研究文献进行梳理发现,研究者较多关注的是学前儿童语言习得、早期阅读、幼儿园语言教育、学前儿童双语教育、学前特殊儿童语言
<正>陪伴式教育对于增进家长和孩子之间的感情,塑造健康的儿童心理至关重要。但是,对于每天忙忙碌碌的家长而言,如何兼顾工作与家庭教育?专家表示,要利用好"高质量时间",用参
今日"鱼跃",其医疗设备产品在国外,远销日本、澳大利亚、欧美等30多个国家和地区;在国内,其诸多产品产销量稳居全国第一.
目的探讨CAT评分在慢阻肺患者康复护理中的应用效果。方法选取该院2013年7月—2013年9月在呼吸内科住院的COPD患者60例,随机分为试验组和对照组各30例。对照组给予呼吸科常规